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Ein kommunikationsorientierter Unterricht
Wir verstehen Unterricht als einen kommunikativen, praxisorientierten Prozess, bei dem das Lernen der Teilnehmenden im Mittelpunkt steht. Unser Ansatz orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und fördert die Entwicklung sprachlicher und interkultureller Kompetenzen durch moderne Methoden, die Reflexion über die eigene Unterrichtspraxis und kontinuierliche Fortbildung der Lehrkräfte.
Die Konzeption der Fortbildungsangebote für Spanischlehrkräfte am Instituto Cervantes basiert auf einer klaren Vorstellung davon, was Lehrkräfte wissen und können müssen, um ihre Tätigkeit als professionelle Sprachlehrkräfte erfolgreich auszuüben. Ihre Kompetenz beruht auf der Fähigkeit, in komplexen Situationen angemessen und effektiv zu handeln. Diese entwickelt und erweitert sich schrittweise und ermöglicht es den Lehrkräften, professionell und wirkungsvoll auf die unterschiedlichen Situationen ihres Berufsalltags zu reagieren.
Jedes Jahr entscheiden sich mehr als 16.000 Lehrkräfte aus aller Welt für das Instituto Cervantes, um ihre Ausbildung im Bereich Sprachunterricht zu beginnen oder zu vertiefen. Damit ist das Instituto Cervantes eine internationale Referenz im Bereich der Didaktik von Spanisch als Fremdsprache (ELE).
