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Certificazioni dell' Instituto Cervantes di MILano

Tra le linee di lavoro in ambito accademico dell’Istituto Cervantes, l’attività di valutazione e la sua dimensione amministrativa, ovvero la certificazione, si distinguono per la loro importanza nei processi di insegnamento, apprendimento e formazione degli insegnanti.
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DELE
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DELE
PARA ESCOLARES
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SIELE
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DADIC

Quali sono le differenze tra il DELE e il SIELE?

 I diplomi di spagnolo DELE e il Servizio Internazionale di Valutazione della Lingua Spagnola (SIELE) sono due servizi complementari che fanno parte della gamma di esami offerti dall'Istituto Cervantes per soddisfare le diverse esigenze dei vari utenti. Entrambi godono di riconoscimento internazionale e sono avallati da istituzioni di grande prestigio che ne garantiscono gli standard di qualità e le buone pratiche.
Multiples usos de la clase del contenedor móvil
Error de funcionalidad - Para un correcto funcionamiento se precisa de que la clase "contenedor-relacionado-movil-boton-tarjetas-max" utilizada para el contenedor móvil se utilice una unica vez en esta página
Elemento vacio
Componente sin función - Añade cualquier elemento al area que quieras desplazar hacia otro lugar en el modo móvil.

Diplomi DADIC

I diplomi di accreditamento didattico dell’Instituto Cervantes (DADIC) hanno validità illimitata e godono di ampio riconoscimento a livello nazionale e internazionale; inoltre, beneficiano del sostegno del Ministero dell’Istruzione e della Formazione Professionale spagnolo.

I  diplomi DADIC dell’Instituto Cervantes sono tre:

  • DADIC Autónomo. Attesta che chi lo possiede possiede le competenze di base necessarie per l’esercizio professionale dell’insegnamento dell’ELE a fini generali.
  • DADIC Experto. Attesta che il docente che lo possiede è in grado di svolgere efficacemente la propria attività didattica in diversi contesti di insegnamento e apprendimento dell'ELE, partecipando attivamente alla vita del centro in cui opera.
  • DADIC Formador. Attesta che il docente che lo possiede è in grado di pianificare, sviluppare, analizzare e adeguare le azioni per la formazione e lo sviluppo professionale dei docenti o dei futuri docenti di ELE.​​​​​

Per centri educativi

L'Instituto Cervantes, in quanto ente pubblico, è soggetto alla Legge sulla trasparenza, l'accesso alle informazioni pubbliche e il buon governo. Per questo motivo, è suo dovere contribuire ad ampliare e rafforzare la trasparenza dell'attività pubblica, regolamentare e garantire il diritto di accesso alle informazioni relative alla propria attività e stabilire gli obblighi di buon governo che i responsabili pubblici devono rispettare.