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Die Kurse werden in 6 Niveaustufen angeboten, von A1 bis C2, die in Module zu 30 oder 60 Stunden unterteilt sind. Die Einteilung der Niveaustufen entspricht dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER). Der GER zielt darauf ab, mehr Einheitlichkeit und Transparenz beim Erlernen von Fremdsprachen in den EU-Mitgliedstaaten zu erreichen. Dies dient dazu, die Mobilität in den Mitgliedstaaten zu erhöhen, die gegenseitige Anerkennung von Sprachzertifikaten zu erleichtern sowie die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen verschiedener Länder zu fördern. Der GER definiert Niveaustufen, die die sprachlichen Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikationskompetenz, aktive und rezeptive Fertigkeiten sowie sprachliche Kompetenz für spezifische Zwecke bestimmen.
Für die Teilnahme an den Kursen der Stufe A1.1 sind keine Spanischkenntnisse erforderlich. Um an den Kursen der übrigen Stufen teilzunehmen, muss man entweder ehemaliger Kursteilnehmer*in sein oder den Einstufungstest bestehen.
Lernende auf dieser Stufe sind in der Lage, sehr häufig verwendete Alltagsausdrücke sowie einfache Sätze zu verstehen und anzuwenden, die der Befriedigung unmittelbarer Bedürfnisse dienen. Sie können sich selbst und andere vorstellen, grundlegende persönliche Informationen über ihren Wohnort, ihre Habseligkeiten und die Personen, die sie kennen, erfragen und weitergeben. Sie können sich auf einfache Weise verständigen, sofern ihre Gesprächspartner*innen langsam und deutlich sprechen und zur Zusammenarbeit bereit sind. Der Unterricht auf dieser Stufe findet auf Spanisch statt, wobei der aktive Gebrauch des Deutschen sehr eingeschränkt ist. Die Stufe ist in zwei Blöcke unterteilt: A1.1 und A1.2.
Lernende auf dieser Stufe sind in der Lage, häufig verwendete Sätze und Ausdrücke zu verstehen, die sich auf Erfahrungsbereiche beziehen, die für sie besonders relevant sind (grundlegende Informationen über sich selbst und ihre Familie, Einkaufen, Sehenswürdigkeiten, Berufe usw.). Sie können sich verständigen, wenn es darum geht, einfache, alltägliche Aufgaben zu erledigen, die lediglich einen einfachen und direkten Informationsaustausch über ihnen bekannte oder gewohnte Themen erfordern. Sie können in einfachen Worten Aspekte ihrer Vergangenheit und ihrer Umgebung sowie Themen im Zusammenhang mit ihren unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. Diese Stufe ist in vier Blöcke unterteilt: A2.1, A2.2, A2.3 und A2.4.
Die Lernenden auf dieser Stufe sind in der Lage, die Hauptinhalte klarer Texte in Standardsprache zu verstehen, sofern diese Themen behandeln, die ihnen vertraut sind, sei es im Arbeits-, Studien- oder Freizeitbereich. Sie können sich in den meisten Situationen zurechtfinden, die während einer Reise in Gebieten auftreten können, in denen die Sprache gesprochen wird. Sie sind in der Lage, einfache und zusammenhängende Texte zu Themen zu verfassen, die ihnen vertraut sind oder an denen sie ein persönliches Interesse haben. Sie können Erfahrungen, Ereignisse, Wünsche und Ziele beschreiben sowie ihre Meinungen kurz begründen oder ihre Pläne erläutern. Es ist in 4 Blöcke unterteilt: B1.1, B1.2, B1.3 und B1.4.
Lernende auf dieser Stufe sind in der Lage, eine breite Vielfalt an umfangreichen und anspruchsvollen Texten zu verstehen sowie darin implizite Bedeutungen zu erkennen. Sie können sich flüssig und spontan ausdrücken, ohne dass dabei deutlich wird, dass sie nach dem passenden Ausdruck suchen müssen. Sie können die Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke einsetzen. Sie können klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu Themen von gewisser Komplexität verfassen und dabei die Mechanismen der Textorganisation, -gliederung und -zusammenhangsbildung korrekt anwenden. Die Stufe ist in 8 nicht aufeinander aufbauende Blöcke unterteilt, d. h., die Lernenden können diese in beliebiger Reihenfolge belegen: C1.1, C1.2, C1.3, C1.4, C1.5, C1.6, C1.7 und C1.8.
Es bereitet keinerlei Schwierigkeiten, jede Art von gesprochener Sprache zu verstehen, sich fließend auszudrücken und subtile Bedeutungsnuancen präzise zu vermitteln. Der Gebrauch von Redewendungen, feststehenden Ausdrücken und umgangssprachlichen Formulierungen wird im Laufe des Sprechens erlernt. Lernenden sind in der Lage, klare und flüssige Texte in einem angemessenen Stil zu verfassen sowie praktisch alle Formen der Schriftsprache mühelos zu lesen.
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Wenn Sie noch nie am Instituto Cervantes gelernt haben, aber bereits über Spanischkenntnisse verfügen, müssen Sie einen Einstufungstest bei einer Lehrkraft machen. Dabei wird Ihr Spanischniveau ermittelt und Ihr das entsprechende Kursniveau zugewiesen.
- Der Einstufungstest kostet 22 Euro. Wenn Sie sich anschließend für einen Kurs anmeldest, wird dieser Betrag von der Kursgebühr abgezogen.
- Um den Einstufungstest zu machen, vereinbaren Sie bitte einen Termin, indem Sie das folgende Formular ausfüllen: Formular.
Wenn Sie sich zum ersten Mal am Instituto Cervantes anmelden und keine Vorkenntnisse haben, können Sie sich direkt für einen A1.1-Kurs anmelden.
Für weitere Informationen: ic.viena@cervantes.es
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Da uns unsere Studierenden am Herzen liegen, sind wir stets bemüht, den besten Service zum günstigsten Preis anzubieten.
Alle diese Rabatte sind bis zu einem Höchstbetrag von 20 % kumulierbar. Es liegt in der Verantwortung jedes Studierenden, die Rabatte bei der Anmeldung geltend zu machen. Nach Bearbeitung der Anmeldung können keine Rabatte mehr gewährt werden.
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