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Los cursos se ofrecen en 6 niveles, desde el A1 hasta el C2, que se dividen en módulos de 30 ó 60 horas. La répartition des niveaux correspond au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL).Le CECRL vise à favoriser une plus grande uniformité et transparence entre les pays membres de l’Union européenne dans l’apprentissage des langues étrangères. Il contribue ainsi à faciliter la mobilité au sein des pays membres, à favoriser la reconnaissance mutuelle des certifications linguistiques et à promouvoir la coopération entre les établissements d’enseignement de différents pays. Le CECRL définit des niveaux permettant d’évaluer les compétences linguistiques dans les domaines de la compétence communicative, des compétences de production et de réception, ainsi que des compétences linguistiques à des fins spécifiques.
À ce niveau, l’apprenant est capable de comprendre et d’utiliser des expressions courantes de la vie quotidienne ainsi que des phrases simples destinées à répondre à des besoins immédiats. Il peut se présenter et présenter d’autres personnes, demander et fournir des informations personnelles de base concernant son domicile, ses biens et les personnes qu’il connaît. Il peut communiquer de manière élémentaire, à condition que son interlocuteur parle lentement et clairement et soit disposé à coopérer. Les cours de ce niveau sont dispensés en espagnol, avec un usage actif de l’anglais très limité. Le niveau est divisé en deux blocs : A1.1 et A1.2.
À ce niveau, l’apprenant est capable de comprendre des phrases et des expressions courantes liées à des domaines qui lui sont particulièrement familiers (informations de base sur lui-même et sa famille, achats, lieux d’intérêt, activités professionnelles, etc.). Il sait communiquer pour accomplir des tâches simples et quotidiennes qui ne nécessitent que des échanges d’informations simples et directs sur des sujets qui lui sont familiers ou habituels. Il sait décrire, en termes simples, certains aspects de son passé et de son environnement, ainsi que des questions liées à ses besoins immédiats. Le niveau est divisé en deux blocs : A2.1 et A2.2.
À ce niveau, l’apprenant est capable de comprendre les points essentiels de textes clairs rédigés dans une langue standard, lorsqu’ils portent sur des sujets qui lui sont familiers, que ce soit dans un contexte professionnel, scolaire ou de loisirs. Il sait se débrouiller dans la plupart des situations susceptibles de se présenter lors d’un voyage dans une région où la langue est utilisée. Il est capable de produire des textes simples et cohérents sur des sujets qui lui sont familiers ou qui présentent un intérêt personnel pour lui. Il peut décrire des expériences, des événements, des souhaits et des aspirations, ainsi que justifier brièvement ses opinions ou expliquer ses projets. Le niveau est divisé en trois blocs : B1.1, B1.2 et B1.3.
À ce niveau, l’apprenant est capable de comprendre les idées principales de textes complexes portant sur des sujets aussi bien concrets qu’abstraits, y compris des textes techniques dans son domaine de spécialisation. Il peut communiquer avec des locuteurs natifs avec suffisamment d’aisance et de naturel pour que la communication se déroule sans effort de la part de l’un ou l’autre des interlocuteurs. Il est capable de produire des textes clairs et détaillés sur des sujets variés, ainsi que de défendre un point de vue sur des questions générales en présentant les avantages et les inconvénients des différentes options. Le niveau est divisé en quatre blocs : B2.1, B2.2, B2.3 et B2.4.
À ce niveau, l’apprenant est capable de comprendre une grande variété de textes longs et exigeants, ainsi que d’en saisir les sens implicites. Il sait s’exprimer de manière fluide et spontanée, sans montrer de signes évidents d’effort pour trouver l’expression appropriée. Il peut utiliser la langue de manière souple et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Il est capable de produire des textes clairs, bien structurés et détaillés sur des sujets d’une certaine complexité, en maîtrisant correctement les mécanismes d’organisation, d’articulation et de cohésion du texte. Le niveau est divisé en quatre blocs non corrélatifs, c’est-à-dire que l’apprenant peut les suivre dans l’ordre de son choix : C1.1, C1.2, C1.3 et C1.4.
Aucune difficulté ne se présente pour comprendre tout type de langue parlée et s’exprimer avec aisance, tout en transmettant avec précision les nuances subtiles du sens. L’apprenant maîtrise l’emploi des expressions idiomatiques, des locutions et des expressions familières dans le cadre de la communication orale. Il est capable de rédiger des textes clairs et fluides dans un style adapté, ainsi que de lire avec aisance pratiquement toutes les formes de langue écrite.
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Les personnes ayant des connaissances préalables en espagnol devront passer un test de niveau avant de s’inscrire aux cours.
Le test de niveau peut être effectué en ligne, à condition que le montant soit préalablement réglé par virement bancaire.
Pour plus d’informations, vous pouvez vous adresser à: infoarg@cervantes.es
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Toutes ces réductions sont cumulables, dans la limite de 25 %. Il appartient à chaque étudiant de demander les réductions auxquelles il peut prétendre au moment de son inscription. Une fois l’inscription validée, aucune réduction ne pourra être appliquée.