-
Εκμάθηση
-
- Instituto Cervantes
- G-recia
- Atenas
- Διδασκαλία
- Tipos de cursos y niveles
ΕΙΔΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ για εκπαιδευτικούς
Ακαδημαϊκό ημερολόγιο
- Desarrollarse como docente en un primer estadio.
- Adquirir competencias básicas como profesor facilitador.
- Desarrollo cierto grado de autonomía en el aula.
Aunque los cursos se realizan de forma independiente, la realización de todos ellos dará una visión global de aspectos fundamentales que debe plantearse y controlar un docente en el aula para llevar a cabo un trabajo adecuado como facilitador del aprendizaje, además de desarrollar habilidades como mediador lingüístico y cultural, y la reflexión sobre la lengua y la cultura meta.
Se trata, entonces, de una formación modular, de forma que el orden en el que se desarrollarán los cursos está pensado para que el acercamiento al mundo del ELE vaya de lo más general a lo particular. Este itinerario formativo cuenta con un curso práctico de observación de clases de profesores de diferentes centros del Instituto Cervantes en el mundo. El objetivo es analizar la actuación de los profesores en el aula para su análisis posterior, lo que permitirá destacar conceptos clave en la práctica docente.
Estos cursos de formación están pensados para todos aquellos a los que les interesa la enseñanza de idiomas, en especial del español como lengua extranjera, tanto si ya cuenta con cierta formación específica o acaba de empezar a desarrollar sus competencias como docente.
Los cursos están dirigidos a personas con este perfil:
- Formación: sin formación o con limitada formación en enseñanza de idiomas, y específicamente en ELE, inferior a las 200 horas.
- Experiencia: sin experiencia o con cierta experiencia como docente de ELE, inferior a las 1.500 horas.
- Meta: iniciarse en la profesión y en el trabajo en el aula.
Descuento del 5% por matrícula anticipada, del 10% por matrículas en dos o más cursos.
- Cómo conseguir que los alumnos usen la lengua para aprenderla: del 9 de marzo al 3 de abril de 2026 (20 horas): 160 €
- Cómo se aprende y se enseña una lengua extranjera: del 20 de abril al 11 de mayo de 2026 (25 horas): 200 €
- Lengua y comunicación: del 18 de mayo al 15 de junio de 2026 (20 horas): 160 €
- Prácticas de observación: del 22 de junio al 6 de julio de 2026 (15 horas): 120 €
- Cumplimentar el formulario de inscripción.
- Efectuar el pago.
- Με χρεωστική ή πιστωτική κάρτα στη Γραμματεία του Ινστιτούτου, κατά τις ώρες εξυπηρέτησης του κοινού.
- Μέσω τραπεζικού εμβάσματος στον λογαριασμό: IBAN GR21 0172 0490 0050 4906 1092 959, αποστέλλοντας το αποδεικτικό πληρωμής στη διεύθυνση cursos.atenas@cervantes.es και αναφέροντας το όνομα του φοιτητή, το μάθημα και τον κωδικό του μαθήματος.
Εάν επιθυμείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με κάποιο από τα μαθήματα, μπορείτε να απευθύνετε τις ερωτήσεις σας στη διεύθυνση acate@cervantes.es
Ακαδημαϊκό ημερολόγιο
Ημερομηνία:
Περισσότερες πληροφορίες:
Ημερομηνία:
Περισσότερες πληροφορίες:
Ημερομηνία:
Περισσότερες πληροφορίες:
Ημερομηνία:
Περισσότερες πληροφορίες:
Ημερομηνία:
Περισσότερες πληροφορίες:
Οι εγγραφές κλείνουν μία εβδομάδα πριν από την έναρξη κάθε μαθήματος. Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη διεξαγωγή του μαθήματος είναι 8, ενώ ο μέγιστος είναι 15.
Βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν για την ολοκλήρωση της εγγραφής:
- Συμπληρώστε το έντυπο εγγραφής.
- Στείλτε το βιογραφικό σας στο dele.atenas@cervantes.es
- Πραγματοποιήστε την πληρωμή.
- Με χρεωστική ή πιστωτική κάρτα στη Γραμματεία του Ινστιτούτου, κατά τις ώρες εξυπηρέτησης του κοινού.
- Μέσω τραπεζικού εμβάσματος στον λογαριασμό: BANCO PEIRAIOS, IBAN GR21 0172 0490 0050 4906 1092 959, αποστέλλοντας την απόδειξη πληρωμής στο dele.atenas@cervantes.es και αναφέροντας το όνομα του μαθητή, το μάθημα και τον κωδικό του μαθήματος.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το Ινστιτούτο Cervantes της Αθήνας δεν δεσμεύεται με κανέναν τρόπο να ζητήσει τις υπηρεσίες των συμμετεχόντων στο μάθημα ως εξεταστών και διατηρεί το δικαίωμα να τους καλέσει ανάλογα με τις ανάγκες και τα κριτήριά του.
Ακαδημαϊκό ημερολόγιο
Στόχος του μαθήματος είναι οι εκπαιδευτικοί να ανακαλύψουν από μόνοι τους τον τρόπο λειτουργίας της γραμματικής, να εξοικειωθούν με την επικοινωνιακή μεθοδολογία που εφαρμόζεται στη διδασκαλία της, να την εφαρμόσουν στο επαγγελματικό τους πλαίσιο και να χρησιμοποιήσουν τεχνικές για την επεξεργασία των χρόνων του παρελθόντος στην τάξη, μέσα σε επικοινωνιακά πλαίσια.
Ο σχεδιασμός ενός μαθήματος συνίσταται στον σχεδιασμό μιας ακολουθίας δραστηριοτήτων που θα επιτρέψει την επίτευξη των διδακτικών στόχων που έχουν προηγουμένως τεθεί για τη συγκεκριμένη συνεδρία. Ο σχεδιασμός είναι απαραίτητος για την οργάνωση των δραστηριοτήτων με βάση τα περιεχόμενα, με επίκεντρο μια εργασία και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών, καθώς και το πλαίσιο στο οποίο διεξάγεται το μάθημα.
Στόχος αυτού του μαθήματος είναι, επομένως, να παράσχει τις απαραίτητες κατευθυντήριες γραμμές, εργαλεία και πρακτικές διαδικασίες για την υλοποίηση της διαδικασίας λήψης αποφάσεων που συνεπάγεται ο σχεδιασμός. Μέσω της ανάλυσης βίντεο από πραγματικά μαθήματα και της χρήσης εργαλείων επικοινωνίας, όπως το φόρουμ και το Wiki, ο φοιτητής θα μάθει να σχεδιάζει ένα πρόγραμμα μαθήματος και να το αναλύει κριτικά, έτσι ώστε αυτό να καταστεί βασικό εργαλείο στην επαγγελματική του εξέλιξη.
Η καθημερινότητά μας στην Ψηφιακή Εποχή έχει σημαντικές επιπτώσεις στη μάθηση των γλωσσών: οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες στη γλώσσα-στόχο και ο εκπαιδευτικός έχει την αποστολή να διευκολύνει αυτή τη διαδικασία. Έτσι, ο κύριος στόχος αυτού του μαθήματος είναι να προσφέρει στους εκπαιδευτικούς της ELE έναν οδηγό που θα τους επιτρέψει να αρχίσουν να πειραματίζονται με τα ψηφιακά εργαλεία και να τα ενσωματώσουν με ουσιαστικό τρόπο στη διδακτική τους πρακτική.
Στόχος αυτού του μαθήματος είναι να παρέχει στους εκπαιδευτικούς πόρους για να αντιμετωπίσουν την πρόκληση του «ΕΙΝΑΙ» και του «ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ» στην τάξη για μαθητές όλων των επιπέδων.
Οι συμμετέχοντες θα συγκρίνουν τις απόψεις τους σχετικά με τη διδασκαλία των ρημάτων «ΕΙΜΑΙ» και «ΕΙΝΑΙ», θα αναπτύξουν γνώσεις με συνεργατικό τρόπο, μέσω δυναμικών και ποικίλων δραστηριοτήτων πολυμέσων, χρησιμοποιώντας διάφορα εργαλεία επικοινωνίας. Τα πρότυπα δραστηριοτήτων που παρέχονται, τα οποία μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό πλαίσιο, αποτελούν το απαραίτητο πλαίσιο για την ολοκλήρωση της τελικής εργασίας.
Ημερομηνία έναρξης
Τα μαθήματα, τα οποία πραγματοποιούνται διαδικτυακά με την υποστήριξη εκπαιδευτή, ξεκινούν τη δεύτερη και την τέταρτη εβδομάδα κάθε μήνα.
Τιμή των μαθημάτων
100 ευρώ ανά μάθημα.
Εκπτώσεις
Οι εκπαιδευτικοί που ασκούν το επάγγελμά τους στην Ελλάδα ή τα άτομα που ενδιαφέρονται να εκπαιδευτούν ως εκπαιδευτικοί και διαμένουν στην Ελλάδα, δικαιούνται έκπτωση 50%.
Επιπλέον, η εγγραφή σε περισσότερα από ένα μαθήματα συνεπάγεται έκπτωση 20% στο επιπλέον μάθημα ή μαθήματα.
- Με χρεωστική ή πιστωτική κάρτα στη Γραμματεία του Ινστιτούτου, κατά τις ώρες εξυπηρέτησης του κοινού.
- Μέσω τραπεζικού εμβάσματος στον λογαριασμό: BANCO PEIRAIOS, IBAN GR21 0172 0490 0050 4906 1092 959, αποστέλλοντας το αποδεικτικό πληρωμής στο dele.atenas@cervantes.es και αναφέροντας το όνομα του μαθητή, το μάθημα και τον κωδικό του μαθήματος.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το Ινστιτούτο Cervantes της Αθήνας δεν δεσμεύεται σε καμία περίπτωση να προσφέρει στους συμμετέχοντες του μαθήματος τις υπηρεσίες εξεταστή και διατηρεί το δικαίωμα να προβαίνει σε πρόσκληση σύμφωνα με τις ανάγκες και τα κριτήριά του.