Aprender español en BREMEN

Por qué estudiar español

Organismo oficial internacional

Estudiar español en el Instituto Cervantes de Bremen es garantía de calidad.
Desde 1996, el centro de Bremen organiza cursos de lengua y cultura hispana desde una perspectiva plural e intercultural.
El área académica del Instituto Cervantes de Bremen se esfuerza día a día por mantener la calidad en la enseñanza tanto en su vertiente docente como formativa.
Todos los docentes son profesores nativos, españoles o hispanoamericanos. Tienen titulación superior universitaria y son experimentados especialistas en la enseñanza del español como lengua extranjera. Comprometidos con la formación continua, aplican al aula los métodos de enseñanza más actuales. Y lo más importante, ¡disfrutan enseñando!

Grupos reducidos

Las clases se imparten en grupos reducidos, con objeto de favorecer la comunicación y la atención personalizada a cada alumno.
Nuestros cursos tienen un mínimo de 5 alumnos y un máximo de 11 por clase.
Los profesores utilizan los métodos de enseñanza más actuales siguiendo las directrices del Consejo de Europa.
La comunicación en español es el objetivo principal del aprendizaje y por ello se fomenta el uso activo de la lengua española desde la primera clase.

Gran variedad de cursos

Cursos generales de español para adultos, niños de 3 a 12 años y jóvenes de 13 a 15 años, en diferentes franjas horarias.
También ofrecemos cursos especiales de gramática, conversación, cultura, preparación a los exámenes DELE y cursos de otras lenguas cooficiales en España, catalán, gallego y vasco, así como cursos a empresas y clases particulares según demanda.

Biblioteca y oferta cultural

Los alumnos tienen acceso al fondo de la biblioteca donde pueden consultar o pedir en préstamo libros en español, en las otras lenguas oficiales de España y en alemán. Además, dispone de CDs, DVDs y revistas difíciles de encontrar en otro lugar de la ciudad.
Los alumnos del Instituto pueden participar en las actividades culturales que se organizan durante todo el año. Gracias a nuestros profesores nativos y a las actividades culturales que organizamos, nuestros alumnos viven el español mientras lo aprenden.

Niveles

Los cursos se ofrecen en 6 niveles, desde el A1 hasta el C2, que se dividen en módulos de 30 ó 60 horas. La división de los niveles se corresponde con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). El MCER tiene como objetivo conseguir más uniformidad y trasparencia entre los países miembro de la UE en el estudio de lenguas extranjeras. Esto sirve para aumentar la movilidad en los países miembro, facilitar el reconocimiento mutuo de certificados de lengua, así como promover la cooperación entre las instituciones educativas de distintos países. El MCER define niveles que determinan la capacidad lingüística en los campos de la competencia comunicativa, las destrezas activas y receptoras y la competencia lingüística para fines específicos.

Para acceder a los cursos de nivel A1.1 no se exigen conocimientos previos de español. Para cursar el resto de niveles es necesario ser antiguo alumno o superar la prueba de nivel.

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Acceso

El alumno en este nivel es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Las clases en este nivel se imparten en español, siendo el uso activo del inglés muy restringido. Se divide en dos bloques: A1.1 y A1.2.

Plataforma

El alumno en este nivel es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Se divide en 4 bloques: A2.1, A2.2, A2.3 y A2.4.

Umbral

El alumno en este nivel es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Se divide en 4 bloques: B1.1, B1.2, B1.3 y B1.4.

Avanzado

El alumno en este nivel es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. Se divide en 6 bloques: B2.1, B2.2, B2.3, B2.4 y B2.5.

Dominio

El alumno en este nivel es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. Se divide en 6 bloques no correlativos, es decir, el alumno podrá cursarlos en el orden que desee: C1.1, C1.2, C1.3, C1.4, C1.5 y C1.6.

Maestría

No existe ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada y expresarse con fluidez y transmitir matices sutiles de sentido con precisión. Se aprende el empleo de modismos, frases hechas y expresiones coloquiales durante el discurso. Se es capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado, así como leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita.

¿Cómo puedo inscribirme?

La inscripción en cualquier curso general o especial ofertado por el Instituto Cervantes de Bremen puede realizarse:

Descuentos

Consigue tus descuentos:

5 % de descuento para el alumno que presente a un nuevo alumno
10 % de descuento por condición personal para estudiantes, personas que están realizando su prestación social, pensionistas, parados y discapacitados
10 % de descuento por matrícula anticipada para las inscripciones que se realicen dos semanas antes del comienzo de los cursos
10 % de descuento a familiares: matrícula de dos o más familiares directos: el descuento se aplica a partir del segundo familiar
10 % de descuento a la fidelidad de los alumnos que se matriculen en el siguiente trimestre y curso
15 % de descuento a la fidelidad y por matrícula anticipada. Para los alumnos que se matriculen en el siguiente trimestre y curso, dentro del plazo de matrícula indicado.

En caso de disfrutar del descuento combinado o del descuento de matrícula anticipada, el pago habrá de efectuarse antes de la finalización del plazo correspondiente. Para el resto de inscripciones, la tarifa del curso debe abonarse antes del inicio del curso.

El máximo descuento acumulable es del 15%.

Preguntas frecuentes

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