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- Certificaciones de español: exámenes oficiales para estudiantes y profesores. Instituto Cervantes en São Paulo
Certificaciones del Instituto Cervantes en SÃO PAULO
El Instituto Cervantes ofrece distintas opciones para acreditar el dominio del español y las competencias profesionales relacionadas con su enseñanza. En São Paulo puedes realizar los exámenes DELE y SIELE y acceder a información sobre los Diplomas de Acreditación Docente del Instituto Cervantes (DADIC).
¿Qué diferencias hay entre el DELE y el SIELE?
El DELE y el SIELE son dos opciones diferentes para acreditar tu nivel de español. Conoce sus principales características y descubre qué certificación se adapta mejor a tus necesidades.
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Prepara tu examen DELEEs un curso a distancia en modalidad semipresencial (asíncrona y síncrona) dirigido a la preparación de los exámenes oficiales DELE para los niveles A2, B1, B2 y C1. Combina el estudio independiente mediante una plataforma interactiva con el seguimiento de un tutor para cubrir las cuatro destrezas evaluadas: comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión e interacción escritas, y expresión e interacción orales.
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Certifica tu nivel de españolSIELE es el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española. Se trata de un sistema de certificación digital que evalúa y acredita el nivel de competencia en el idioma español mediante exámenes gestionados íntegramente de forma electrónica. Está orientado tanto al ámbito académico como al profesional a nivel global.
Diplomas DADIC
Los diplomas de acreditación docente del Instituto Cervantes (DADIC) tienen vigencia indefinida y amplio reconocimiento nacional e internacional; además cuentan con el apoyo del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.
Los diplomas DADIC del Instituto Cervantes son tres:
- DADIC Autónomo. Acredita que quien lo posee cuenta con las competencias básicas necesarias para el ejercicio profesional de la enseñanza de ELE con fines generales.
- DADIC Experto. Acredita que el profesor que lo posee puede desempeñar eficazmente su actividad docente en distintos contextos de enseñanza y aprendizaje de ELE participando de manera activa en el centro en el que ejerza.
- DADIC Formador. Acredita que el profesor que lo posee puede planificar, desarrollar, analizar y ajustar acciones para la formación y desarrollo profesional de los profesores o futuros profesores de ELE.
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Para centros de enseñanza
El Instituto Cervantes, en tanto que organismo público, está sometido a la Ley de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno. Por ello, es su deber contribuir a ampliar y reforzar la transparencia de la actividad pública, regular y garantizar el derecho de acceso a la información relativa a su actividad y establecer las obligaciones de buen gobierno que deben cumplir los responsables públicos.