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Nuestros cursos están organizados según el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, elaborado por el Consejo Europeo, con el objetivo de conseguir más uniformidad y transparencia en el estudio de lenguas extranjeras en Europa y cubren los 6 niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2, organizados en 3 ciclos según la competencia de uso: usuario básico, usuario independiente, usuario competente.
Usuario Básico:
Inicial 1 (60 horas) - A1 + A2.1
Inicial 2 (60 horas) - A2.2 │ A2.3
Usuario Independiente:
Intermedio (120 horas) - B1.1│ B1.2
Avanzado (120 horas) - B2.1 │ B2.2
Usuario Competente:
Dominio (120 horas) - C1.1 │ C1.2
Superior (180 horas) - C2.1 │ C2.2 │ C2.3
Este nivel incluye los dos niveles A1 y A2 del Marco Común Europeo de Referencia - MCER y se compone de dos cursos: Inicial 1 e Inicial 2. El curso Inicial 1 incluye el nivel A1 (30 horas) y 30 horas del nivel A2 (A2.1). El curso Inicial 2 incluye los dos módulos restantes del nivel A2 (A2.2+A2.3).
El estudiante principiante absoluto debe matricularse en el nivel Inicial 1. El estudiante que tenga algún conocimiento previo de español deberá pasar por una prueba de nivel para acceder al nivel Inicial 2.
Nuestra metodología es comunicativa: partimos de la premisa de que las lenguas se aprenden usándolas, por eso desde el primer día se usa el español en el aula a través de la interacción social y el aprendizaje colaborativo. Trabajamos por igual todas las habilidades: comprensión y expresión oral y comprensión y expresión escrita. La reflexión intercultural y el contacto con la cultura española e hispanoamericana tienen también un papel importante en nuestros cursos.
Al terminar el nivel Inicial (A2) el alumno tiene competencias propias de un usuario básico tal como lo define el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas extranjeras: es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Para acceder al nivel B1 debe ser antiguo alumno o pasar una prueba de nivel.
El alumno en este nivel es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Para acceder al nivel B2 debe ser antiguo alumno o pasar una prueba de nivel.
El alumno en este nivel es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
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Metodología
El Instituto Cervantes utiliza una metodología comunicativa, que pone el foco en el estudiante, orientando el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia la acción y el uso social de la lengua y estimulando la autonomía del alumno y el aprendizaje intercultural. El papel del profesor es fundamental en este proceso como orientador y facilitador y como incentivador del contacto de los estudiantes con la riqueza de las culturas española e hispanoamericanas.
Modalidades de enseñanza
Modalidad presencial: clases en grupo, en nuestras aulas, dotadas con proyector y wi-fi.
Modalidad en línea por videoconferencia: clases en grupo realizadas a través de la plataforma Zoom.
Modalidad híbrida (en breve): clases que combinan en un mismo grupo alumnos presenciales con alumnos que conectan por videoconferencia.
Según la carga horaria y la frecuencia los cursos regulares (módulos de 60 horas) pueden ser:
Extensivos (1 sesión/semana de 1 hora o 2 de 90 / 120 minutos)
Semiintensivos (2 sesiones semanales de 2h30 o 3 sesiones de 1h30)
Intensivos (5 sesiones semanales de 3 horas)
Prueba de nivel
Si todavía no ha asistido a ningún curso de español en el Instituto Cervantes, pero ya tiene conocimientos previos de español, puede realizar nuestra prueba de nivel en nuestro centro concertando una cita.
Para más información, puedes dirígete a: censalb@cervantes.es
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Porque nos importan nuestros estudiantes, siempre tratamos de ofrecer el mejor servicio al menor precio.
Todos los descuentos son acumulables hasta un máximo de 20%. Es responsabilidad de cada alumno solicitar los descuentos a la hora de realizar la matrícula. Una vez procesada la matrícula no podrá aplicarse ningún tipo de descuento.
Para conocer nuestros descuentos entra en contacto con la secretaría de curos.