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Certificaciones de l Instituto Cervantes en seúl
¿Qué diferencias hay entre el DELE y el SIELE?
Multiples usos de la clase del contenedor móvil
Elemento vacio
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Prepara tu examen DELE
Los cursos de preparación al DELE son cursos específicos donde se trabajan las habilidades necesarias para afrontar el examen del DELE con éxito. En la actualidad, el Instituto Cervantes de Seúl ofrece un programa en dos módulos, cada uno de 25 horas, adaptado a las necesidades más demandadas por nuestros alumnos. Hay que destacar que los profesores que imparten estos cursos son examinadores DELE acreditados y que parte de los materiales utilizados son de uso exclusivo del Instituto Cervantes.
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Certifica tu nivel de español
SIELE es un servicio de evaluación y certificación del español promovido por el Instituto Cervantes (IC), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Salamanca (USAL) y la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Se ofrece a través de Telefónica Educación Digital, la empresa tecnológica y comercializadora seleccionada mediante licitación pública.
El SIELE es un examen de dominio que certifica el grado de competencia en la lengua española. Funciona sobre una escala de puntos con equivalencias a los niveles A1, A2, B1, B2 y C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER)
Diplomas DADIC
Los diplomas de acreditación docente del Instituto Cervantes (DADIC) tienen vigencia indefinida y amplio reconocimiento nacional e internacional; además cuentan con el apoyo del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.
Los diplomas DADIC del Instituto Cervantes son tres:
- DADIC Autónomo. Acredita que quien lo posee cuenta con las competencias básicas necesarias para el ejercicio profesional de la enseñanza de ELE con fines generales.
- DADIC Experto. Acredita que el profesor que lo posee puede desempeñar eficazmente su actividad docente en distintos contextos de enseñanza y aprendizaje de ELE participando de manera activa en el centro en el que ejerza.
- DADIC Formador. Acredita que el profesor que lo posee puede planificar, desarrollar, analizar y ajustar acciones para la formación y desarrollo profesional de los profesores o futuros profesores de ELE.
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