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Los cursos se ofrecen en 6 niveles, desde el A1 hasta el C2, que se dividen en módulos de 30 ó 60 horas. La división de los niveles se corresponde con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). El MCER tiene como objetivo conseguir más uniformidad y trasparencia entre los países miembro de la UE en el estudio de lenguas extranjeras. Esto sirve para aumentar la movilidad en los países miembro, facilitar el reconocimiento mutuo de certificados de lengua, así como promover la cooperación entre las instituciones educativas de distintos países. El MCER define niveles que determinan la capacidad lingüística en los campos de la competencia comunicativa, las destrezas activas y receptoras y la competencia lingüística para fines específicos.
El alumno en este nivel es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Las clases en este nivel se imparten en español, siendo el uso activo del inglés muy restringido. Se divide en dos bloques: A1.1 y A1.2.
El alumno en este nivel es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Se divide en 4 bloques: A2.1, A2.2, A2.3 y A2.4.
El alumno en este nivel es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Se divide en 4 bloques: B1.1, B1.2, B1.3 y B1.4.
No existe ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada y expresarse con fluidez y transmitir matices sutiles de sentido con precisión. Se aprende el empleo de modismos, frases hechas y expresiones coloquiales durante el discurso. Se es capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado, así como leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita.
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Para solicitar una prueba de nivel, por favor, escriban a cenndel@cervantes.es
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Porque nos importan nuestros estudiantes, siempre tratamos de ofrecer el mejor servicio al menor precio.
Los descuentos no son acumulables, solo se puede aplicar uno de ellos por matriculación. Es responsabilidad de cada alumno solicitar los descuentos a la hora de realizar la matrícula. Una vez procesada la matrícula no podrá aplicarse ningún tipo de descuento.