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curso para niños y adolescentes
El programa de Cervantes Kids del Instituto Cervantes está diseñado para ofrecer a niños y adolescentes de diferentes edades la oportunidad de aprender español en un ambiente estimulante y motivador, que fomenta la comunicación, el disfrute y la curiosidad.
¡¡Únete a nuestros cursos de español, donde harás nuevos amigos, te divertirás y disfrutarás aprendiendo español!


El Instituto Cervantes ofrece un amplio abanico de cursos infantiles y para adolescentes:
Cursos de español para niños de 6 a 11 años (A1, A2 y B1).
Cursos de español para adolescentes de 12 a 15 años (A1, A2 y B1).
Talleres de verano para niños de 6 a 11 años. Los talleres de verano no se organizan por niveles.
Metodología. Aprender a comunicar en español es el objetivo de nuestros cursos. Por ello nuestros profesores fomentan desde el primer día el uso de la lengua en clase, de forma lúdica y divertida.
En los cursos para niños se utilizan constantemente juegos, cuentos, canciones, dramatizaciones y actividades interactivas creadas especialmente para ellos, con la metodología más actual.
En los cursos para adolescentes, hemos desarrollado un enfoque pedagógico adaptado a los chicos y chicas de entre 12 y 15 años que les permita desarrollar todo su potencial en el aprendizaje de lenguas en un ambiente serio pero agradable y en aulas dotadas de la tecnología más actual.
Los talleres de verano están pensados para que convivan niños que ya hablan español con otros que no tienen conocimientos de esa lengua. En ellos, los niños realizan manualidades, crean cuentos, hacen teatro, bailan y aprenden de forma lúdica, de la mano de profesores expertos.
Duración y horarios de los cursos. Los cursos para niños y adolescentes tienen una duración de 60 horas lectivas anuales:
- De octubre a junio: a razón de 2 horas lectivas por semana.
- De febrero a junio: a razón de 4 horas lectivas por semana.
La matrícula incluye el acceso gratuito la biblioteca durante la duración del curso, que con sus 25.000 documentos permite a los niños y adolescentes, reforzar el aprendizaje fuera de la clase.
Asistencia: dado que en los cursos se fomenta la comunicación en clase y la cooperación entre los alumnos, la asistencia es fundamental. Las ausencias de los menores son comunicadas a la familia. Por último, al final del curso se entrega la nota de curso a todos los alumnos aprobados y con un nivel de asistencia mínimo del 80%.
Evaluación: a lo largo del curso, los profesores realizan una evaluación continua del proceso de aprendizaje de los alumnos y, en ciertos casos, una prueba final. En todo caso, es necesario obtener un 5 sobre 10 para pasar al curso siguiente.